“科学教育学的奠基人”指的是（）。

19世纪德国著名教育家、“科学教育学”的奠基人（）的代表作是《普通教育学》，这是西方最早以“教育学”来命名的教育专著。

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近代德国著名的心理学家和教育学家（），在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”。

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近代德国著名的哲学家、心理学家和教育家、科学教育学的奠基人（）提出了“讲授—接受”教学模式。

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近代德国著名的哲学家、心理学家和教育家、科学教育学的奠基人赫尔巴特提出了“讲授—接受”教学模式，又称（）。

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语言矫治指的是（）

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所谓教师的教学效能感，指的是（）。

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通常说的“公平实验”指的是（）。

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书法史上“宋四家“之首指的是（）。

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语言矫治指的是（）。

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