婴幼儿理解成人的语言是按照（）的顺序进行的。

婴幼儿会从别人的语言评价中理解“乖”和“不乖”的含义，从成人的评价中逐渐学会（）。

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案例：B宝宝，女，2009年5月23日出生，剖腹产，正常。2012年4月29日宝宝35个月，宝宝开始知道热爱他人（除妈妈外），开始懂得理解好行为、坏行为，但不会主动和成人打招呼。根据该宝宝社会性发展的情况，回答下列问题。根据《婴幼儿情绪、情感与社会性行为发展顺序及年龄》评价该宝宝语言的发育年龄为（）

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要使婴幼儿语言得以良好的发展，关键是成人（）。

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婴幼儿对语言的理解是建立在婴幼儿的（）的基础上。

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图书中的语言对婴幼儿的阅读理解有直接的影响（）。

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婴幼儿的人际交往关系是按照（）的顺序发展起来的

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要认真听婴幼儿说话，并试图理解婴幼儿的语言，这样可以激发婴幼儿说话的积极性。

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进行婴幼儿指认游戏的顺序是（）。

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在进行婴幼儿的主被动操跳跃运动时，婴儿站在成人（），成人用双手扶住婴儿腋下。

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