A说话
B感知经验
C动作
D认知
图书中的语言对婴幼儿的阅读理解有直接的影响()。
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婴幼儿理解成人的语言是按照()的顺序进行的。
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要认真听婴幼儿说话,并试图理解婴幼儿的语言,这样可以激发婴幼儿说话的积极性。
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婴幼儿会从别人的语言评价中理解“乖”和“不乖”的含义,从成人的评价中逐渐学会()。
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给2~3岁幼儿讲故事,每次讲完故事之后,要指导婴幼儿回忆和理解故事的内容,让婴幼儿复述故事内容,既可丰富语言,又可训练注意力、记忆力。
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电视机对婴幼儿语言的发展有()作用。
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婴幼儿是受电视中快速变化的声音和图像的吸引,对他们的语言发展有提高作用。
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对19-24个月龄的婴幼儿相关语言能力培养内容和方法为:()。
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对7-12个月龄的婴幼儿相关语言能力培养内容和方法为:鼓励他()。
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