“藏息相辅”、“善喻”、“长善救失”等教学思想首次提出在（）

“藏息相辅”、“善喻”、“长善救失”等教学思想首次提出在《大学》。

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“长善救失”“教学相长”的教学思想是（）中首先提出的。

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“长善救失”“教学相长”的教学思想是（）中首先提出的。

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“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的？（）

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