学习交互平台和网络教室管理软件的应用对课程学习具有良好的辅助作用。

师生之间、学生之间可以在网络教育学习平台上交互，学生与课件之间也可以进行交互，体现了平台的（）特点。

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网络教育学院和校外学习中心有关管理人员的联系方式可在中南大学网络教育学习平台的（）中查找。

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网络学习空间的构建，就是“三通两平台”，就是在教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台使得校校通、班班通、人人通。

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计算机教室主要特点是提供网络环境，资源丰富，交互性强，提供师生学习计算机和网络技术的条件，提供个别化学习、合作学习的条件。

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在中南大学网络教育学习平台上，“管理制度”可在基本导航区的“（）”中查找。

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网络学习平台是课堂教学的补充和延伸。

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网络学习的交互性表现为：（）（）（）

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网络学习平台可以替代课堂教学.

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用户可以随时随地登录网络教育学习平台，这就是该平台具有（）的特点。

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