网络教育学院和校外学习中心有关管理人员的联系方式可在中南大学网络教育学习平台的（）中查找。

试点高校的网络教育学院、公共服务体系和校外学习中心点的任务分别是什么？

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学生如对学习费用有疑问，可与所在的校外学习中心联系，也可与中南大学网络教育学院办公室联系。

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校外学习中心是接受试点高校的委托，根据试点高校统一要求和工作安排，配合试点高校进行招生宣传、生源组织、（）、学籍管理和日常管理，开展现代远程教育支持服务的机构。

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网络学习空间的构建，就是“三通两平台”，就是在教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台使得校校通、班班通、人人通。

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在中南大学网络教育学习平台上，“管理制度”可在基本导航区的“（）”中查找。

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管理人员主要为网络教育学生提供非学术性支持服务。

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网络教育学生是学习的主体，这不仅要求学生有较强的个人管理能力，而且要求具备较强的（）。

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网络教育学习基本过程可分为准备、课程学习和毕业三个阶段。

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网络教育学生的学习优势是学习目标明确，具有一定的知识积累和生活积累。

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