我国近代教育督导制度产生的标志是1909年拟定了（）

1909年学部于正式颁布了《（）》，这是我国近代关于教育视导制度的第一个规范性文件。

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我国最早的近代教育督导制度是（）学部拟的《视学官章程》作为标志。

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我国近代由国家颁布的第一个省级教育视导规制是（），也是中国近代省视学制度正式确立的重要标志。

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中国近代教育督导产生的重要标志是（）

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1902年颁布的《壬寅学制》（即《钦定学堂章程》，未实施）和1904年颁布的《癸卯学制》（即《奏定学堂章程》），标志着我国近代高等教育制度的正式确立。

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标志日本近代国民教育制度正式诞生的法律是（）

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民国时期颁布的“大学令”等法令废除了“忠君”这一封建教育制度的核心，提出了以教授高深学问，养成硕学宏材、应国家需要的大学教育宗旨，标志着我国近代高等教育的正式开端。

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（）年日本《学制》的颁布标志着日本近代教育的产生。

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（）的建立，标志着我国近代大学教育建设的开始。

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