A建立各门课程的规范
B推动其他与教学有关的工作
C推动教学管理制度化
D建立适当的教学质量标准
E促进高校教师的专业化发展
社会主义职业道德建设的意义有（）
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市场经济的文化意义包括（）
高等学校社会服务的意义不包括（）。
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高校教师服务社会的价值与意义主要包括（）
学习和研究教师伦理学的理论价值和现实意义包括（）
课程建设的内容包括哪些？
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课程建设就其内容而言，主要包括（）。
一般来说，课程建设的评价指标包括（）师资条件、教学效果等。
制度在师德建设中的作用包括（）。
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