乔姆斯基提出的语言获得理论是（）

乔姆斯基认为，每个句子都有两个结构层次，即（）和深层结构，其中，句子的深层结构包括两个方面：（）。

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在维果斯基的文化历史理论中，在教育与发展方面提出的三个问题是（）、（）和（）。

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群体人际关系层次理论和人际关系测量法的参照测量法都是苏联心理学家彼得罗夫斯基提出来的。

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彼得罗夫斯基提出“人际关系活动中介理论”。一个人的人格发展要经历（）（）（）三个阶段。

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通感理论的贡献是提出了一个基于（）和体验的人的行为模式，画家康定斯基就是基于对通感的赞赏，其绘画和音乐浑然一体。

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语言获得理论中环境论的流派有（）。

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语言获得理论中先天决定论的流派包括（）。

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主张人类具有与生俱来的语言能力，提出人脑先天就具有一种能够对语言进行加工的装置，叫做“语言获得装置”的学者是（）

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在维果斯基的认知发展理论中，他提出开始某一种教学，必须以成熟和发育为前提，走在心理机能形成的前面。

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