单选题

王老师与同事之间相互尊重、相互理解、相互学习、相互帮助……在解决同学成绩和纪律问题时,王老师很重视其他任课教师或班主任的意见,这种做法()。

A正确,是一种良好的师师互动关系

B错误,王老师这样做缺乏主见

C错误,教师间缺乏竞争意识,不利于教师专业发展

D正确,有利于处理好师生关系

正确答案

来源:www.examk.com

答案解析

题干描述的是王老师与同事的团结互助,反映的是师师关系,本题选A。
相似试题
  • 王老师与同事之间相互尊重、相互理解、相互学习、相互帮助……在解决同学成绩和纪律问题时,王老师很重视其他任课教师或班主任的意见,这种做法()。

    单选题查看答案

  • ()是人与人之间的接触、信息交流和相互理解,即人与人之间的相互作用的过程。

    填空题查看答案

  • 如何理解教育与文化的相互依存、相互制约关系?

    简答题查看答案

  • 爱岗敬业是调整教师与职业之间相互关系的道德规范,是由()决定的。

    单选题查看答案

  • 由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移称为()。

    单选题查看答案

  • 个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性,是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的()。

    单选题查看答案

  • 个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性,是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的()。

    单选题查看答案

  • 个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性。是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的()。

    单选题查看答案

  • 个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性。是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的()

    单选题查看答案