A知识的应用与迁移、知识的生成与理解、知识的整合与深化
B知识的生成与理解、知识的应用与迁移、知识的整合与深化
C知识的生成与理解、知识的整合与深化、知识的应用与迁移
D知识的整合与深化、知识的生成与理解、知识的应用与迁移
知识学习的建构过程包括知识的同化与()
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强调儿童学习的主体性和能动性,强调自我建构、自我发现在学习中的重要作用的学习是()
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旨在保护和培养个体创造性地学习方式。它强调儿童学习的主体性和能动性,强调自我建构、自我发现在学习中的重要作用。这种学习方式是()学习。
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简述不同心理流派的学习观。
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基于对知识的社会性和情境性的主张,情境学习理论认为:学习的本质是()
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谈谈行为主义学习理论如何在学前教育中的应用?
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谈谈构建主义学习理论如何在学前教育中的应用。
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谈谈人本主义学习理论如何在学前教育中的应用。
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依据学习内容将幼儿的学习分为知识学习、技能学习和()
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