单选题
A国家课程、地方课程、学校课程
B必修课程、选修课程、活动课程
C相关课程、广域课程、核心课程
D基础课程、拓展课程、研究课程
正确答案
答案解析
根据任务进行分类，课程可以分为基础课程、拓展课程和研究课程。
相似试题
根据课程的任务分类，可以把课程分为（）。
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根据课程任务分类，课程可以分为（）
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以课程任务为依据对课程进行分类，可分为（ ）
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以课程任务为依据分类，课程可分为基础型课程、拓展型课程；研究型课程。
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教学目标设计制订的步骤有哪些（）。 ①钻研课程标准，分析课程内容 ②分析学生已有的学习状态 ③确定教学目标分类 ④陈述具体的行为目标
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《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》对本课程的分类目标的表述及顺序是（）。
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把课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，是从哪一个角度进行分类的（）
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思想品德课程的“分类目标”包括（）。
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简述课程类型的分类。
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