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略
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最早从理论上对班级授课制进行阐述的是（）
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最早提出对班级授课制进行改造的是“道尔顿制”，它由美国教育家（）提出。
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17世纪，捷克教育家夸美纽斯在总结当时教育经验的基础上，在其（）著作中首先对班级授课这种新的教学组织形式进行了研究。
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我国最早采用班级授课制式进行教学的是京师同文馆。
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文纳特卡计划完全打破了班级教学组织，是对班级授课组织的彻底超越。（）
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班级授课制最早出现于（）世纪。
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夸美纽斯提出了班级授课制，班级是学校进行教学工作的最基本的组织单位。
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人们为了弥补班级授课组织不能充分适应学生个别差异的缺陷，对班级授课组织提出了一系列补充措施。其中，比较有效的是（）
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最早提出班级授课制的是捷克教育学家（）。
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