1996年,国家教委颁发了《全日制普通高级中学语文教学大纲》(初审稿)。大纲规定:“语文是重要的(),也是重要的()。
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()年3月,教育部颁发了《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲(试验修订版)》和《全日制普通高级中学语文教学大纲(试验修订版)》。
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()年,国家教委颁发了《九年制义务教育全日制初中语文教学大纲》(初审稿)。
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2001年,《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)正式颁布。这一次的课程改革,注入了新的课程理念,强调“()”,凸现素质教育。
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()国家教委颁布了《九年制义务教育全日制初中语文教学大纲》(初审稿)。
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中学语文教学研究的目的是:()。
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简答中学语文教师的科研能力结构。
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中学语文教学研究的目的是:认识语文(),揭示语文(),指导语文()。
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联系实际,谈谈在语文学习中学生的智力因素应包括哪些方面的能力?
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