A学校美育
B幼儿园美育
C婴幼儿美育
D小学美育
人生美育的骨干是（）
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具有范围广、信息量大、形式多样等特点，为整个人生美育工程提供了产阔的历史舞台的是（）
让学生（），既是美育的任务之一，也是美育的手段。
在学校美育中，对学生进行美育的主要课程是（）
美育与其他教育如智育的最大不同在于，美育主要是针对人的（）
对人的影响最深广的美育是（）
美育的形象的重要性是什么？
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对于美育的性质，教材的观点是（）
美育的目的是（）
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