（）就是将信息用电磁介质按二进制编码的方法加以处理和传输，将原先用纸张或其他媒介存储的信息转变为用计算机处理和传输的信息。

在信息处理和传输领域，十进制数字信号是现实世界中最容易被表达、物理状态最稳定的信号。

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（）行为只能按照法律规定的方尺来进行。

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从学生的角度去理解信息技术与课程整合，其实质就是进行数字化学习。

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（）就是在信息化环境中，教师与学生借助现代教育媒体、教育信息资源和教育技术方法进行的双边活动。

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举例说明怎样将讲授法与信息技术有机融合？

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教学过程中通过创设相关有具体意义的情境，将信息技术与任务目标有机整合，培养学生（）的能力。

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学习（）是整个信息化教学设计的关键，学习者的目标是要阐明和解决问题（或是回答提问、完成项目、解决分歧），信息化学习就是要通过解决具体情景中的真实问题来达到学习的目标。

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（）网络课程就是将讲课的实况和电子幻灯片制作成讲授教材，然后放在网上供学生学习，目前国内的网络远程教育大多采用这一形式。

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二进制数只有两个数字符号：0和1，其进位基数为2，进位原则为逢二进一。

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