暗示可以分为（）暗示、行为暗示、表情暗示、情境暗示。

家里来了客人，家长用手势、动作、眼神、表情等方式暗示孩子给客人倒茶，是间接暗示。

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暗示的信号可分为（）。

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积极的心理暗示可以用来调节考试焦虑。

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利用外界刺激物的暗示引起相反的反应的一种暗示叫（）

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教师通过语言试探或协商性地要求或暗示儿童去做什么和如何去做，重在对学前儿童游戏行为的引导，这种言语指导方式称为（）

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暗示教学法强调（）

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间接暗示

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洛扎诺夫的暗示教学属于（）。

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暗示教学模式

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