A普遍型动机
B偏重型动机
C外在动机
D内在动机
幼儿从事各种探究活动和学习活动的内在动力是()
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对幼儿来说,只有具体的活动才是真实的学习,只有在活动中,幼儿才能理解学习的内容,直接获得学习经验,才能与他人交往,与环境互动,才能获得真正意义上的全面发展。所以幼儿园教育具有()的特点。
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()通过收集并分析儿童的作为,对幼儿的学习与发展作出决定,是一种在幼儿的学习和发展过程中给幼儿提供帮助的方法。
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幼儿从事各种游戏,就是以一种游戏形式适应本社会文化的现实,学习本社会文化所期望的行为。
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幼儿园最重要的学习内容和学习途径是()。
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()选择课程内容的是指在幼儿园课程内容选择过程中,课程设计者应关注和尊重幼儿对学习内容的兴趣,尽量选择儿童感兴趣的课程内容,引导幼儿主动积极地学习。
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认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者,是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是()
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认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者,是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是( )。
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幼儿智育的重点不在于给幼儿多少知识,而是让幼儿产生对学习的热爱。
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