A巴肯
B富兰克林
C杜威
D齐塞克
康德尔是美国著名比较教育家,1933年出版他的代表作(),该书被广泛认为是比较教育史上的一块里程碑。
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在美国有一种被其它人误认为是“就让孩子玩”的幼儿教育模式,这种模式是()
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1957年,苏联第一颗人造卫星上天,这使得美国朝野震惊。在进行了深刻反思后,美国于1958年颁布了(),这被认为是揭开了世界规模的“教育竞争”、“教育改革”的序幕。
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19世纪中叶有影响的英国哲学家和社会学家斯宾塞认为教育是为美好生活做准备,而20世纪初的美国哲学家、教育家()则认为教育不是生活的准备,它本身就是生活。
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曾被西方教育界人士誉为“划时代的著作”,“有史以来教育方面最重要最有影响的一本书”的是()。
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认为“人的早期对其未来的发展具有重大的影响”,把早期教育作为先行资助的项目之一的美国著名私人基金会是()。
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美国芝加哥大学教授舒尔茨被认为是教育经济学的创始人。他说“教育作为经济发展的源泉,其作用是远远超过被看作实际价值的建筑物、设施、库存物资等物力资本的。”……结果是,美国1929年到1957年教育投资在增加国民收入中作出贡献的比率是33%。由此出发。谈谈你对教育负担的经济功能的看法?
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()的出现被誉为是“可以和哥白尼日心说相媲美,是教育史上最惊人的事件之一”。
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被誉为“可以与哥白尼日心说带来的革命相媲美,是教育史上最惊人的事件之一”,指的是()的提出。
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