社会本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“个人”。

个人本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“社会”。（　）

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个人本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“社会”。

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马克思主义关于人的全面发展学说是社会本位的教育目的论的典型代表。（　）

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马克思主义关于人的全面发展学说是社会本位的教育目的论的典型代表。

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社会本位教育目的论的代表人物是（）。

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剖析社会本位论的教育目的。

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在西方国家，选择和确立教育目的的价值取向，涉及的最基本问题是个人本位和社会本位的价值取向问题。

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在近现代。教育史上也出现过社会本位的目的论思想．最具代表性的是教育社会学中的“社会功能学派一。

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提倡教育目的“社会本位论”代表人物有（）

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