“语文”即语言的运用，但并不是“语文学科”研究的对象。
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语文能力培养是语文学科教育目标的核心要素，语文能力的构成要素主要有（）。
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语文教学论的学科特点是（）、（）、（）。
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应当如何理解语文教学论学科的性质？
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语文学科的社会性和综合性，为语文教学提出了什么课题？
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确定语文学科教学目的的依据是（）。
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怎样建立语文学科的教学目标体系？
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小学语文教学的基本原则是根据小学语文学科的性质、任务，结合小学语文教学实际提出来的。
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语文学科美育就是通过语文学科教育活动进行美的教育，教育学生（）。
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