个别教学制是近现代最主要的教学组织形式。
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教学的基本组织形式是（）。
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简述我国中小学常用的教学原则。
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教学方法、教学手段及组织形式主要受（）的制约。
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简述中小学常用的教学方法。
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奥苏伯尔的有意义学习教学理论是世界上最有意义的教学理论。
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课外校外教育的组织形式有群众性活动、小组活动和（）。课外校外教育的主要特点是自愿性、灵活性、（）。
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我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任？（）
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（）是我国和世界教育史上成书最早、体系最完整的教育学专著。
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