A是调整教师与教育目的关系的道德要求
B它概括了教师劳动的全部内容
C是教育行为的宗旨
D是教师道德要求的核心
在现代社会,教书育人成为培养新型合格人才的最有效途径,其原因()。
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社会主义初级阶段的教师道德行为的善恶评价标准,根本上说是要求教师的行为有利于社会培养合格人才。
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“在教书育人的工作中,既要强调向学生传授科学文化知识和技能,又要培养学生具有良好的思想品德和高尚的人格。”这是对哪一条教师道德规范的描述()。
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教师要达到为社会主义培养人才的根本目的,就必须正确处理好教育过程中的各种道德关系。
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高等教育的基本属性,就是培养完成完全中等教育后的人,使他们成为具有高度的道德和知识水准的人才。
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教书育人是人民教师应尽的道德义务。
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教师的主要职责就是教书,即传授知识,在此前提下可以兼顾对学生的思想道德教育和人格塑造。
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高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。
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人才培养的成功,既需要教师个人的主观努力,也离不开教师集体力量的发挥。
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