A思辨研究
B基础研究
C实证研究
D发展研究
根据研究对象层次,科研方法一般可分为哲学方法、一般方法和()三大类型。
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科研课题按研究的层次分类可分为()。
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根据研究目的分类,可将教育科学研究分为()研究和应用研究两大类。
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按()分类,科研课题可分为阐释性研究、综述性研究和创造性研究三种类型。
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教育实验根据研究的目的的不同,可分为()
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根据观察的情境条件来划分,教育观察研究可分为()
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教育观察研究根据观察方式可分为()
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教育调查研究的类型按调查的采用的方式方法可分为()。
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学前儿童健康教育的评价方法按评价的功能及运行的时间分类可分为()。
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