A天体运行论
B生物进化论
C流体动力论
D热能传感论
杨贤江是我国第一个比较系统地介绍和传播马克思主义教育思想的教育家。
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下列选项中,哪项完整地表达了心理学的研究对象?()
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下列主张比较准确地体现了启发性教学原则的是()
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一段比较长的材料,一般容易记住首尾,中间部分则容易遗忘。这是由于中间部分受到了前摄抑制的干扰。
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讨论法是教师通过语言,系统连贯地向学生传授知识。提高学生思想认识的教学方法。
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教师在教授“果实”的概念时,选用可食用的果实和不可食用的果实进行比较,有利于学生掌握果实的概念,这是运用了()。
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没有惩罚的教育是不完整的教育。
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在教学中讲授“果实”概念时,既要选能够食用的果实,又要选不能食用的果实,这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了()。
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在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是()。
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