A变式法
B比较法
C直观法
D正例与反例配合法
教师在教授“果实”的概念时,选用可食用的果实和不可食用的果实进行比较,有利于学生掌握果实的概念,这是运用了()。
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在课堂上,学生先做新课的作业,教师再讲授新课的内容,这种教学方法是()。
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讲授法就是注入式教学。
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运用讲授法教学的基本要求是什么?
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课堂教学过程中,老师提醒同学注意某个概念,这里的“注意”是()。
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在教学中要通过学生观察所学事物,或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性知识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。这是哪一条教学原则()
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在教学过程中,教学教育性体现在()。
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在教学中,如何培养学生的创造想象?
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在教学中,鼓励学生从不同角度分析问题,属于()。
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