高等教育评估的特点是评估活动的（）。
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在普通高等学校本科教学工作水平评估的过程中，自始至终贯彻的原则是（），以较好地发挥评估的导向作用和诊断作用。
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根据《普通高等学校教育评估暂行规定》，普通高校的合格评估（鉴定）由（）。
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以下属于高等教育评估特点的是（）。
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高等教育评估最早出现于美国。
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我国高等教育评估的变革策略包括（）。
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高等教育评估最早出现于法国。
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高等教育评估的特点是评估活动的法律化、制度化和规范化。
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我国高等教育评估中存在的问题主要有（）。
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