（）行为是指人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为，如谦让、帮助、合作、分享等行为。而，（）行为。则是指违法行为或为社会所不能接受的行为。在学前儿童中体现为如打人、骂人、破坏物品等。

（）是指人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为，如谦让、帮助、合作、分享等行为。而，反（）。则是指违法行为或为社会所不能接受的行为。在学前儿童中体现为如打人、骂人、破坏物品等。

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（）是指人们在社会交往中所表现出来的谦让、帮助、合作、共享等有利于他人和社会的行为。

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从众是指人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏（），跟随他人行动的现象。

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人们在社会交往中所表现出来的谦让、帮助、合作、共享等有利于他人和社会的行为，称为（）

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人在社会中生活，必然要进行多方面的活动和交往。正是通过多方面的活动和交往，人们才认识社会，认识自然，认识他人，认识自己，并形成自己的世界观。同时，人的品德又总是通过多方面活动和交往表现出来并得到检验。这种情况表明，德育过程具有（）的特点。

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（）是指能有效改变他人的交往中影响和改变他人的心理和行为的能力。

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（）行为是指个体觉察到他人的消极情绪状态，如：烦恼，哭泣等，并试图通过语言或行动使他人消除消极情绪状态，变得高兴起来的亲社会行为。

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创业意识是指在创业实践活动中对人起动力作用的个性心理倾向，它规范着人们选择职业的方向和目标，规定着人们在创业实践活动中的态度行为及其方向和强度，具有突出的选择性和能动性。

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孩子的自我中心倾向逐步得到克服，获得社会交往的有益经验的家庭教育类型是（）

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