A强化课堂管理实践
B外出培训
C离职进修
通过教师的课堂管理素质,基本途径是加强教师的()。
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刚刚走上工作岗位的孙老师为了迅速提高自己的授课技能,尝试以少数学生为对象做小型的课堂教学,并且把授课过程录制下来,帮助自己分析提高。这种方法属于教师专业发展途径中的()。
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刚刚走上工作岗位的孙老师为了迅速提高自己的授课技能,尝试以少数学生为对象做小型的课堂教学,并且把授课过程录制下来,帮助自己分析提高。这种方法属于教师专业发展途径中的()
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教师期望通过()四种途径影响课堂气氛。
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教师可以通过哪些途径影响课堂气氛?()
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课堂活动要求教师具有较高的组织能力,课外活动要求教师具有较高的教学能力。
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课堂活动要求教师具有较高的组织能力,课外活动要求教师具有较高的教学能力。
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开展微格教学,进行小型的、短时间的课堂教学分析,是教师专业发展的哪项途径?()
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教师的领导风格对课堂管理的影响是()
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