A接受
B反馈
C输入
D输出
教师期望通过()四种途径影响课堂气氛。
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教师期望通过四种途径影响课堂气氛:第一是接受,第二是反馈,第三是输入,第四是输出。
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通过教师的课堂管理素质,基本途径是加强教师的()。
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课堂气氛具有_____,不同的课堂往往有不同的气氛。即使是同一个课堂,也会形成不同教师的气氛区。
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有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是()
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民主型和放任型的教师领导方式有利于课堂良好气氛的形成。
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在课堂上,某教师注重创造自由气氛,鼓励学生自由发表意见,不把自己的意志强加于学生。该教师对课堂管理的领导方式主要属于()
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在课堂上,某教师注重创造自由气氛,鼓励学生自由发表意见,不把自己的意见强加于学生。该教师对课堂管理的领导方式主要属于()。
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课堂里的人际关系对课堂气氛没有影响。
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