A昆体良
B亚历士多德
C夸美纽斯
D苏格拉底
下列哪位教育家是我国幼教史上男大学生中当幼儿园教师的第一人()。
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注意到儿童心理发展的自然特点,主张按照儿童心理发展规律对儿童进行分阶段教育的第一人是()。
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对班级授课制进行系统论证确立的教育家是()。
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最早地系统论证班级授课制的教育家是()。
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学校应有计划地对师生进行培训、教育,使他们充分认识到有效的课前准备是有效教学的第一步,是有效教学实施的重要基础,没有有效的课前准备就没有有效教学,使他们在思想上重视课前准备。
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夸美纽斯从()的思想出发,提出了普及教育的思想,并论证了系统的学校教育体系和教学原则。
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在中国土地上举起十月社会主义革命旗帜的第一人是()。
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教育史上系统研究游戏的价值并为儿童尝试创立游戏实践体系的第一个教育家是()
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被称为“发现儿童”的第一人的是()
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