学习了解心智活动的实践模式,掌握程序性知识的阶段是()。
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新教师与专家型教师的区别主要在于二者的知识量不同。
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新手型教师与专家型教师的区别主要在于二者的知识量不同。
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简述传授知识与思想品德教育相统一的规律。
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我国古代的()认为获得知识主要有“亲知”“闻知”和“说知”三种方式。
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问题解决是指由问题引发,运用一定的知识和认知策略去解决疑难的()。
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从()是神经活动最旺盛的时间,此时是幼儿获得知识技能和接受教育最好的时间。
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主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是()。
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从()_是神经活动最旺盛的时间,此时是幼儿获得知识技能和接受教育最好的时间。
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