A针对性
B启发性
C简洁性
D新颖性
孔子提出“不愤不启,不悱不发”体现了()教学原则。
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孔子提出的“不愤不启、不悱不发”提出了()教学原则。
孔子提出的“不愤不启,不悱不发”,体现了教学的()。
孔子提出的“不愤不启,不悱不发”,符合的教育原则是()
孔子重视启发式教学,主张“不愤不启,不悱不发”。朱熹对“愤”的解释是()。
“不愤不启,不悱不发”的思想最早出自()
“不愤不启,不悱不发”的思想最早出自()。
提出“不愤不启、不悱不发”思想的教育家是()。
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