本次基础教育课程改革用“物理课程标准”代替“物理教学大纲”，试说明这种代替发生了那些实质性的变化？
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如何理解从《物理教学大纲》到《物理课程标准》的变化？
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《物理课程标准》使物理课程价值取向从“大众教育”转向“精英教育”。
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我国新的《义务教育物理课程标准》和《高中物理课程标准》是在什么背景下制定的？
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物理课程标准的框架结构包括（）、课程目标、内容标准、（）等四部分。
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《物理课程标准》的主要内容。
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《普通高中物理课程标准》在知识与技能、过程与方法、情感态度与（）三个维度上，提出了高中物理课程的具体目标。
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根据物理课程标准中关于科学探究的描述，科学探究过程包含哪些要素？
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《物理课程标准》中科学探究有哪些要素？对各要素的基本要求是什么？
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