2005年（），首都文明礼仪宣传教育实践活动在市工人体育场启动。该活动历时两月，以“礼仪北京、人文奥运”为主题，以球迷文明助威为重点，围绕5、6月份国内外各项重大体育赛事活动和演出活动，宣传观赛和观演礼仪常识，纠正不文明语言和行为，重点是解决人走场净和奏国歌起立的问题。

从2005年1月开始，北京市深入开展了以（）为主题的文明礼仪宣传教育实践活动，围绕生活礼仪、社会礼仪、赛场礼仪、职业礼仪、学校礼仪和涉外礼仪六个方面的内容，将连续开展3年时间。

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文明礼仪教育“在家庭”应做到什么？

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文明礼仪教育“在学校”应做到什么？

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文明礼仪教育“在社会”应做到什么？

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社交礼仪教育有利于强化大学生文明行为，提高文明素质，促进社会主义精神文明建设。

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加强（）和文明礼仪宣传教育，是精神文明建设一项重要工作任务，是全社会和各部门的共同责任。

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礼仪是人类文明的结晶，具有教育功能、美化功能、协调功能、沟通功能和维护功能。（）

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2007年（），北京公布了2007年首都迎奥运、讲文明、树新风活动的总体方案，并推出北京迎奥运全民动员口号。

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如何开展未成年人文明行为养成教育主题实践活动？

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