判断题

礼仪是人类文明的结晶,具有教育功能、美化功能、协调功能、沟通功能和维护功能。()

A

B

正确答案

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答案解析

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  • 公务礼仪是社会文明进步的产物,是随着人类社会的历史发展而逐步形成、发展并完善起来的,是一个历史范畴。

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  • 加强()和文明礼仪宣传教育,是精神文明建设一项重要工作任务,是全社会和各部门的共同责任。

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  • 随着社会的进步和人类文明的不断提高,礼仪的内容也在不断充实和丰富,但无论各种礼仪之间多么千差万别,总的说来礼仪主要包括()()()等基本内容。

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  • 文明礼仪教育“在家庭”应做到什么?

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  • 文明礼仪教育“在学校”应做到什么?

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  • 文明礼仪教育“在社会”应做到什么?

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  • 社交礼仪教育有利于强化大学生文明行为,提高文明素质,促进社会主义精神文明建设。

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  • 2005年(),首都文明礼仪宣传教育实践活动在市工人体育场启动。该活动历时两月,以“礼仪北京、人文奥运”为主题,以球迷文明助威为重点,围绕5、6月份国内外各项重大体育赛事活动和演出活动,宣传观赛和观演礼仪常识,纠正不文明语言和行为,重点是解决人走场净和奏国歌起立的问题。

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  • 从2005年1月开始,北京市深入开展了以()为主题的文明礼仪宣传教育实践活动,围绕生活礼仪、社会礼仪、赛场礼仪、职业礼仪、学校礼仪和涉外礼仪六个方面的内容,将连续开展3年时间。

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