A第二次世界大战结束之后
B20世纪20年代
C20世纪70年代
D19世纪末、20世纪初
确立我国教育战略地位的理论依据是()
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在教育学史上第一个正式提出教育起源问题并将其作为一个学术问题来认识的是()
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近十余年来,我国中小学教育改革的特征表现为广泛性、()、主体性和()。
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首先提出"实验教育学"这个术语的教育家是()
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教育学被正式列入大学课程始于十八世纪()在哥尼斯堡大学讲授教育学。
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在教育起源问题上,()认为教育的产生完全来自动物的本能。
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在教育目的价值取向上影响较大的流派有()
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在教育目的的问题上,法国教育家卢梭主张体现了教育目的的()
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在人类历史上,最早出现专门论述教育问题的著作是()
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