幼儿教育存在着一定的规律性，但每个班级又有其自身的特点，因此开展工作应具有一定的创造性。

虽然，幼儿教育存在着一定的规律性，但每个班集体又有其自身的特点，可以创造性地开展工作。教师要深入研究本班幼儿的特点，制定出适合本班幼儿发展的教育汁划。

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幼儿园大班班级的管理内容为（）。

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（）是指幼儿园管理人员和有关教育行政人员遵循一定的教育方针和保教工作的客观规律，采用科学的工作方式和管理手段，将人、财、物等各因素合理组织起来，调动各方面的积极性。

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幼儿园保教工作需要班级保教人员协调统一对幼儿的发展发挥作用，这体现了保教工（）。

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教育活动的基本规律包括（）。

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教育规律是指教育内部各因素之间的本质的必然的联系。

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幼儿园体育的现状与存在问题：（）

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幼儿教师应关注幼儿（），及时发现和赏识每个幼儿的点滴进步，注重激发和保护幼儿的积极性、自信心。

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在教育基本要素都具备的条件下，教育者的（）起着决定性的作用。

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