幼儿园保教工作需要班级保教人员协调统一对幼儿的发展发挥作用，这体现了保教工（）。

幼儿园日常保教工作需要通过一日作息安排稳定下来并精确执行，不容更改。

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（）是指幼儿园管理人员和有关教育行政人员遵循一定的教育方针和保教工作的客观规律，采用科学的工作方式和管理手段，将人、财、物等各因素合理组织起来，调动各方面的积极性。

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幼儿园工作包括许多方面，主要有教育工作、卫生保健工作、总务后勤工作、师资队伍的建设等，其中，保教工作是全部工作的中心。

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保教工作管理比较集中，主要是管理（）。

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幼儿园实施保教任务的基本*单位是（）。

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直接针对教育实践中的问题或疑难确定课题，通过研究改进工作效果，按规律施教，从而提高保教质量，推动幼教改革的活动过程称为（）。

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保教是幼儿园工作的中心．幼儿同的最终目的就是促进幼儿体、智、德、美全面发展。

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幼儿园大班班级的管理内容为（）。

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幼儿教育存在着一定的规律性，但每个班级又有其自身的特点，因此开展工作应具有一定的创造性。

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