课堂教学的素质教育目标，可在课堂教学过程中（）进行调整。

学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是（　）。

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学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是教学内容。

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教学目标是教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或产生的（）。

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教学目标是教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或产生的（）。

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教学目标是教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或产生的（）

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对学生学业水平的教学评价可在教学过程的不同阶段中实施，小学语文教学评价的类型不包括（）。

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不同层次教学目标之间构成了一个上下贯通的系列：教育目的→培养目标→教学目标→课程目标。

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不同层次教学目标之间构成了一个上下贯通的系列：教育目的→培养目标→教学目标→课程目标。

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教学技能训练的目标是提高教师的业务能力和整体素质。

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