在海伊斯科普课程关键经验中，发展逻辑推理的关键经验，包括分类、排序与（）
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海伊斯科普认知发展课程的核心是（）
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简述海伊斯科普课程的特点。
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简述海伊斯科普教育方案中关于课程组织的关键经验
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根据海伊斯科普课程理论，幼儿运用自己的感官来探索属于（）
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简述海伊斯科普教育方案的主要特点。
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简述海伊斯科普教育方案中儿童主动学习的体现
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在德国学前课程理论中，认为教学应围绕儿童的生活来进行，目的在于培养儿童应付生活能力的理论称为（）
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1990年，西班牙在幼儿教育课程中试图发展的能力不包括（）
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