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相似试题
在德国学前课程理论中，旨在以学科本身固有的结构为基础，来确定教学目标和教学内容，促进儿童智力发展的理论为（）
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简述德国学前教育课程发展的理论。
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1924年德国规定“儿童受教育权利及家庭教育在学前教育中的优先地位”的是（）
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德国政府于1924年出台了规定儿童受教育的权利以及家庭教育在学前教育中的优先地位的（）
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简述德国学前儿童家庭教育援助项目。
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1970年，西班牙对课程设计指出新方向，认为学前课程应包括游戏、语言活动等八个方面的法令是（）
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简述当代国外学前教育课程理论及其模式。
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德国主要的学前机构形式包括传统幼儿园、幼儿俱乐部或游戏所、儿童店和（）
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被认为是较纯粹的皮亚杰式的学前课程是（）
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