下列各项中（）是教育法律关系的主体。 

下列各项中（）属于教育法律关系的主体。

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下列各项中，（）为教育法律关系的客体。

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下列各项中（）属于教育法律关系的客体。

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教育机构成为教育法律关系主体的前提是（）

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教育法的适用是指教育法律关系主体严格按照教育法律规范行事，使教育法得以实施的活动。

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学校的法律地位是指其作为实施教育教学活动的组织机构，在法律上所享有的权利能力和行为能力，并以此在具体的法律关系中所取得的主体资格。

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下列选项中，不属于教育法调整的基本法律关系是（）

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教育权是法律赋予一定主体的（）；受教育权是法律赋予一定主体（）。

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教育法律关系是指教育法律规范在调整社会教育关系中所形成的人们之间的相互依赖关系。

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