在教学过程中做到知识积累与智能发展相结合的根本途径在于充分调动学生学习的（）。

高校教学除了遵循科学性与思想性相结合、.知识积累与智能发展相结合、理论与实际相结合的原则外，还应遵循（）。

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知识是智能和人格发展的基础，故在教学过程中，知识的习得是永远不能被轻视的。

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采用精读与博览相结合的方法，要求学生熟读、背诵、积累文学佳作，启迪智力，陶冶情操，增强文学素养。具有该特点的阅读教学实验是（）

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德育课教学应贴近学生、贴近职业、贴近社会，注重（），做到知识学习与能力培养和行为养成相统一。

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将知识传授与智能发展、人格提升有机地统一起来是优化教学功能的基本途径。

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结合教学实际，论述掌握知识与发展智力能力的关系。

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掌握知识和发展智力在教学过程中两者是同步发展的。

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数学教学原则包括（） 一抽象与具体相结合原则； 二严谨性与量力性相结合原则； 三理论与实际相结合原则； 四巩固与发展相结合原则。

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试论传授知识与发展智力相结合的规律的主要观点及现实意义。

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