A学生与教师在地点上的分离
B实施有组织的教学项目
C应用远程传播媒体系统
D有双向交流的渠道
()是具有学生与教师在地点上的分离、实施有组织的教学项目、应用远程传播媒体系统、有双向交流的渠道等特性的教育形式。
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()是具有学生与教师在地点上的分离、实施有组织的教学项目、应用远程传播媒体系统、有双向交流的渠道等特性的教育形式。
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远程教育是指学生与教师、学生与教育组织之间采取()进行系统教学和通信联系的教育形式。
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远程教育是指学生和教师、学生和教育机构之间主要采用()进行教学和通信联系的教育形式。
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远程教育是指学生和教师、学生和教育机构之间主要采用()进行教学和通信联系的教育形式。
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远程培训模式一般有()、广播电视教育、现代远程教育三种形式。
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远程教育是指学生和教师、学生和教育机构之间主要采用多种媒体手段进行系统教学和通信联系的教育形式
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()是指在一定的教育思想、教学理论和学习理论指导下,教学活动进程的稳定结构形式。
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()是指在一定的教育思想、教学理论和学习理论指导下,教学活动进程的稳定结构形式。
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