学前儿童科学教育的物质环境
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学前儿童科学教育环境包括学前儿童科学教育的（）环境和（）环境。
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科学小制作是学前儿童通过自身的（）与自然科学物质材料相互作用，获取信息、发现问题和实际操作的科学活动，它特别强调（）过程。
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学前儿童科学教育中信息交流的类型有哪些？
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学前儿童科学教育环境
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学前儿童科学教育环境创设的要求是什么？
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在学前儿童科学教育中，常用的分类类型有哪些？如何对学前儿童进行有效的分类指导？
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简述学前儿童科学游戏与科学探索活动的区别和联系。
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学前儿童科学教育活动设计与指导应遵循哪些要求？
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