掌握擒拿技术，首先要了解人体的解剖结构特点，在此基础上（）、（）、（）、（）、（）、（）。
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在掌握运球技术动作的基础上，应注意与传球与（）技术结合练习。
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在掌握运球技术动作的基础上，应注意与传球与（）等技术结合练习。
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身体素质表现出来的各种功能能力不仅与人体解剖、生理特点有关，而且与锻炼程度、营养状况也密切相关。是掌握运动技术、提高锻炼效果的基础。
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心理健康是指在正常发展的智能基础上所形成的一种表现出良好个性、良好处世能力和良好人际关系的心理特质结构。
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运动技能的学习，在义务教育基础阶段应该注重学生基本的（）、（）的掌握和（）。不过分追求（）的传授的系统及完整，不苛求（）动作的细节。
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体质是人体的质量，它是在遗传与获得性的基础上表现出来的人体形态结构、生理功能、（）和适应能力等方面的综合的、稳定的特征。
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从膳食结构的分析上可以发现该地区人群营养与健康、经济收入之间的关系。
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蛙泳的腿部动作的好坏是掌握蛙泳的技术基础。
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