社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件，（）是培养全面发展的人的惟一途径。
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人的全面发展不包括（）。
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马克思主义关于人的全面发展学说
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马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是（）。
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简述人的身心发展的规律。
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简述全面发展教育的组成部分、内容及其关系。
结合现实谈谈学校在人的身心发展中起主导作用所需准备的条件。
马克思主义个人全面发展学说的基本含义就是（）的全面发展。
影响人的发展的基本因素包括（）
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