单选题
A分析
B比较
C抽象
D概括
正确答案
答案解析
抽象是在头脑中把同类事物或现象的共同的、本质的特征抽取出来．并舍弃个别的、非本质特征的思维过程。
相似试题
在教学中，鼓励学生从不同角度对问题进行分析，尝试用多种方法解决问题。这样做有助于培养学生的（）。
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教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，这是由学生的（）
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孙老师在讲授《落花生》这篇课文的时候，不仅将课文的语文知识进行了透彻的分析与讲授，而且通过花生朴实的品格陶冶了学生的道德情操，体现了（）的教学原则。
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教师或学校不得以各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，因为学生有（）。
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教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，否则违反学生享有的（）。
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把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（）。
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把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（）。
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