在为幼儿选择音乐欣赏材料时，常用的截选改编方法是截选片段和（）。
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一般常用的截选改变音乐作品的方法有截选片段和压缩结构两种。
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3岁幼儿已经能够完整地再现一些短小和较长歌曲中比较完整的片段，在理解歌词含义方面也没有困难。
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音乐作为一种独立的艺术，其基本特征之一是（）
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从评价者的角度出发，可以把评价分为（）。
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在音乐欣赏教学中，含有独立而鲜明的主题形象的作品可能采用（）
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幼儿园音乐教育活动的评价从评价者角度的不同可分为（）和（）。
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针对一群或一位教师近期主要希望解决或提高的问题进行评价属于自我评价。
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幼儿园集体音乐教育的评价原则有（）、（）和建设性原则。
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